PROYECTO PELIGROS QUE AMENAZAN DESTRUIR A LA SOCIEDAD Y AL PLANETA

El presente proyecto se desarrollo en la EPES N° 26 Ricardo Güiraldes de la localidad de Gran Guardia y fué dirigido por la Prof. Mabel del Carmen Uset; quien trabajo con alumnos del 6to. año de la institución, asistidos por el Equipo Técnico Territorial del Promedu, en la realización de 3 Cortometrajes utilizando la Técnica Stop Motion sobre Alcoholismo, Medio Ambiente y Drogadicción.
En la tarea los alumnos debieron realizar la busqueda y organizacion de la inofrmacion, los guiones de los cortometrajes, la escenografia y la animacion de las figuras a traves de la captura fotografica. Es de destacar la tarea de los alumnos ya que la tecnica seleccionada fue la de animacion de figuras de plastilina interactuando con diferentes escenografias. Para esto se capacitaron en uso del Soft. Monkey Jam, Moviemaker, Audacity, y Paint.
Adjuntamos aqui el video del Medio Ambiente, los restantes videos se pueden descargar del link:

PROYECTO MEJORANDO NUESTRA CALIDAD DE VIDA

El presente proyecto trabajara en capacitar en técnicas de potabilización casera del agua, que posibilitara a la escuela y a la población en general de la localidad de San Hilario, su acceso en calidad y cantidad suficiente. El trabajo se realizara con Docentes y alumnos de la Escuela Provincial de Educación Secundaria N° 58 de la localidad, en la capacitación para producir agua asegura, apta para consumo humano, y el conocimiento generado se traslade al seno de la comunidad.
Este trabajo incluirá la fabricación y la puesta en marcha de sistemas caseros de potabilización del agua, a fin de asegurar su aptitud para consumo humano. Las capacitaciones Tambien incluirán formas de purificación del agua subterránea salobre, ya que de las perforaciones realizadas por vecinos, se ha encontrado solo agua salada, no siendo entonces de utilidad.
El trabajo con el agua disponible incluirá el diseño y fabricación de filtros, la desinfección de esta para mantenerla potable. Tambien en caso de conseguir agua subterránea salada, se trabajara con los alumnos en el diseño y fabricación de destiladores solares para producir un agua de máxima pureza.
La problemática a nivel comunitario es la falta de acceso al agua en cantidad y calidad suficiente, motivado esto por el progresivo agotamiento de las fuentes de agua disponibles, como por ejemplo el Riacho San Hilario que cruza la localidad hoy convertido en un lecho seco en progresiva colmatación. A esto se le suma la sequía que viene afectando a esta región del centro este Formoseño, que se caracteriza por la falta de lluvias, que se agudizo en el panorama general. En cuanto a la disponibilidad de aguas subterráneas, las búsquedas iniciadas hasta el momento dieron resultados negativos, o en caso de encontrar napas activas, estas produjeron agua salobre no apta para el consumo ni su uso en actividades agropecuarias. En cuanto a la planta de producción de agua potable de la comunidad pensada originalmente para abastecer a unas 120 personas en un pueblo que ya alberga a mas de 500 personas, y dado su carácter de origen rural, en general población dispersa, a la que no pueden acceder las redes de agua. A este déficit en la posibilidad de atender a una población para la que no fue prevista, se suma también el agotamiento de sus fuentes de extracción de agua para potabilizar (como decíamos el Riacho San Hilario se encuentra seco). Hecho este que provoco que el servicio sea discontinuo, y genera problemas de proceso (en la potabilización) que hace que la calidad del agua no sea la óptima y tampoco se la puede contar en cantidad suficiente. Este trabajo también pretende ofrecer a los jóvenes alumnos una alternativa productiva para ocupar su tiempo libre, a través del trabajo en la producción de agua segura para consumo humano e incluso para reactivar la huerta escolar; como medio de alejarlo del consumo de alcohol y los hechos vandálicos, que afectan a jóvenes de la localidad por falta de oportunidades laborales y de ocupación de su tiempo libre.
La demanda comunitaria fue advertida por el Equipo Técnico Territorial Pedagógico y Técnico del PROMEDU y los miembros de la Universidad Nacional de Formosa, en visitas de trabajo realizadas a la localidad, y ante la ausencia de agua, viendo el uso de agua no apta para consumo humano, se comenzó con entrevistas con miembros de la comunidad en principio de educativas de la escuela Secundaria y primaria, quienes describieron sus dificultades al momento de procurarse agua no solo para el consumo sino también para mantener la limpieza y la higiene de los establecimientos educativos. Tomando conocimiento de la situación se trabajo en la observación del entorno en donde esta enclavada esta comunidad pudiendo comprobarse la profundidad de la problemática que los aqueja.
En las entrevistas surgió la posibilidad de colaborar con los miembros de la comunidad educativa de la EPES N° 58 (docentes, alumnos y padres), quienes se interesaron en la propuesta, y comprometieron su aporte y contribución al proyecto.
En la fotografia el ETT Pedagógico Luis Antonio Garcia realiza una demostración al equipo directivo y docente sobre produccion de lavandina para desinfección del edificio escolar.

PROYECTO INCLUTICS

El presente proyecto pretende colaborar con el esfuerzo de la administración pública nacional y provincial, en lo que se refiere a la modernización tecnológica del tejido social, de cara a la plena integración en la Sociedad de la Información de los jóvenes en situación de riesgo de las localidades de San Hilario, y Gran Guardia, de la Provincia de Formosa.

El proyecto utiliza herramientas que cumplen el criterio de diseño para todos y contribuyen a favorecer la puesta en marcha de soluciones concretas para la inclusión y la permanencia en la sociedad de la información y la extensión del uso de la sociedad de la información y las nuevas tecnologías.

También responde a la creación de infraestructuras y redes digitales, ya que incorpora entre otras cosas la creación y el impulso de redes digitales de jóvenes; accesibles y con conexión con otras redes de ámbito regional y nacional, partiendo de la implantación de los centros de conocimiento con base en los Institutos de enseñanza Secundaria de estas localidades.

La creación de contenidos por los propios usuarios integrados en una estructura de blog o bitácora, de fácil utilización y diseño accesible y para todos

En resumen el proyecto está dirigido de forma específica a incorporar a las Jóvenes en situación de riesgo a la utilización de las TIC, haciéndoles participantes activos de la creación de contenidos de su interés en un entorno que les sea familiar

La realización del proyecto podría enmarcarse desde los siguientes supuestos:

Los Jóvenes en situación de riesgo son los destinatarios directos de las acciones de difusión, divulgación y como no, alfabetización digital de las campañas a desarrollar, Las campañas culminarán en la confluencia de experiencias digitales, esto es en la realización de blogs o bitacora personal de cada uno de los usuarios que así lo quiera, y el desarrollo de la capacidad de desarrollar actividades de búsqueda, organización y utilización de la información de la WEB, como así también dotarlos de capacidades para autogestionar proyectos innovadores con la inclusión de Tics.

INCLUTICs trata de tender puentes de comunicación, interfamiliar, intergeneracional,y entre los colectivos de jóvenes, posibilitando su integración plena con Jóvenes de otras latitudes.

Consiste en la realización de un conjunto de acciones interrelacionadas, con la finalidad incorporar al conocimiento y al empleo de las TIC de grupos de jóvenes de estas localidades del medio rural.

Las actividades se llevarán a cabo en las Localidades se encuadran en las siguientes áreas significativas:

La Conexión de accesos a Internet Satelital de banda ancha en las Escuelas secundarias de las localidades de San Hilario, y Gran guardia, que se constituirán en el medio de comunicación no solo de los Jóvenes sino de las Comunidades Todas, ya que en estas localidades los servicios telefónicos de líneas fijas o celular son casi inexistente, ante la falta de inversión de los concesionarios de los servicios; generando esto que las posibilidades de conexión y acceso a Internet se reduzcan o sean inexistentes ante la falta de infraestructura de telecomunicaciones.

La instalación de Centros de Conocimiento, para acceso a Internet, en dichas instituciones educativas

La realización de acciones de divulgación, dinamización y alfabetización

La creación de una red de voluntarios digitales, que garantice la multiplicación de la experiencia entre los jóvenes de estas localidades.

Los Centros de Conocimiento, son lugares de reunión en torno a las TIC, que se instalaran en los gabinetes informáticos de las instituciones Escolares de Educación secundaria de las localidades; en donde se cuentan entre dos y nueve Computadoras personales que cuentan con software y aplicaciones específicas para la alfabetización digital de los jóvenes.

La continuidad del proyecto, queda garantizada por el compromiso asumido por las cooperadoras de las instituciones educativas quienes se harán cargo del costo del mantenimiento del Acceso a Internet Satelital instalado en cada localidad y a través de actividades de los alumnos, sus familias y la integración de jóvenes que se encuentran fuera del sistema educativo coordinados por docentes de la instituciones y los jóvenes voluntarios digitales capacitados por el proyecto, quienes actuarán como dinamizadores TIC en cada centro y su área de influencia.

CONOCIENDO EL MUNDO MICROSCOPICO

Durante nuestro trabajo como Referentes TICs el referente Técnico Jose Luis Mendez encontro un microscopio optico de 40 x que venia con una webcam que se usa en reemplazo del ocular en una casa de optica de la ciudad de Corrientes, aconsejamos a las escuelas en las que trabajabamos la compra, y sumando a los equipos provistos por el promse empezamos a trabajar en principio en una escuela y este año en las dos con los profesores de Ciencias Naturales y los alumnos para conocer el maravilloso mundo microscopico haciendo reconocimiento de especies, su ubicacion en los reinos naturales etc.

Tambien realizamos trabajos de concientizacion y educacion sanitaria promoviendo el uso y consumo de agua segura, utilizando los equipos para mostrar los microorganismos patogenos que habitan en aguas que no son potables y tienen relacion directa con las molestias y enfermedades que algunos alumnos y sus familias padecen.

En este post les dejamos algunas fotos de nuestro trabajo con los alumnos y despues incluiremos las imagenes y videos del mundo microscopico.

Luis Antonio Garcia - Jose Luis Mendez.- ETTs zona 15 Provincia de Formosa

CURSO DE OFIMATICA

         Para todos aquellos interesados en iniciarse en el sistema operativo windows xp, word  y excel e introducirse en la ofimática ponemos a su disposición material de lectura sobre los mismos que  contiene los conceptos básicos de este sistema operativo y esta pensado para gente que tiene poco o nulo conocimiento en el manejo de ofimática.

para bajar los apuntes hagan click en el siguiente enlace:

windows xp

word xp

excel xp

Aprendiendo a Usar el Teclado con Mecanografiax

Mecanografiax es un programa que tiene todo lo necesario para mejorar y aprender mecanografía siendo uno de los más completos de su clase.

Contiene 30 lecciones predeterminadas divididas en tres niveles que van avanzando en dificultad, y otra que el usuario podrá usar para dar rienda suelta a su creatividad. También incluye un juego para que aprender sea mucho más divertido. Controla las pulsaciones por minuto, aciertos, errores, palabras acertadas, etc.

Enseña, con unas instrucciones sencillas, la colocación básica de los dedos y manos, además de incluir animaciones en los dedos y en las teclas para que se vea de manera aún más clara.

Algunas otras características de Mecanografiax son la grabación de las mejoras por lección, tecla intro para cambiar de línea, impresión de la lección, ficheros de ayuda en formato HLP y DOC, posibilidad de ocultar el teclado, cronómetro con pausa, avance de línea, visor para la lección en una ventana aparte y con una fuente en tres tamaños distintos, ajuste de los tiempos del cronómetro, corrección de textos y niveles de dificultad, etc.

Todas estas características hacen de Mecanografiax una más que interesante opción a la hora de decidirnos a aprender mecanografía.
En este link les dejo el programa para descargar, y un tutorial muy completo que encontramos en monografias.com
Descarga de programa y tutorial
http://www.freedrive.com/folder/229545

STOP MOTION

Para los alumnos, docentes y todos aquellos interesados en la animacion digital en la técnica de stop motion ponemos el software que usamos en la EPES 26 para los trabajos que se estan realizando y algunos apuntes introductorios.

Introduccion y breve historia

Click aqui para bajar Mokey Jam

Click aqui para bajar Tutorial de Monkey Jam

GALA GIMNASTICA 2008 EPES N26

En esta producción se aprecia a las alumnas de la EPES n26 en el cuadro de la gala gimnástica 2008 "Alfonsina y el mar"